あんころチームのいしだです。
北海道で、中学生が首相に意見書を提出したところ、それを知った何者かから匿名での脅迫がなされたというニュースが入ってきていますので、ご紹介します。
■北星女子中3生、首相に意見書(北海道新聞)
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20061117&j=0022&k=200611176471
■中学生の意見 匿名の大人が"批判"(札幌テレビ放送動画ニュース)
http://www.stv.ne.jp/news/streamingWM/item/20061117182019/index.html
(※しばらくすると見られなくなってしまうので、ご注意下さい)
2006年11月19日
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我々は子供に何をか語ったのでしょうか。
Excerpt: 我々は子供に何をか語ったのでしょうか。教育基本法、いじめ、自死、隠蔽・履修漏れ。大の大人が大言壮語し、スピーカを鳴らし、頭を下げ、首を括り、或いは問答無用。逃げるお前が悪い。誰が子供に向かって話しまし...
Weblog: イエス様に従いて_讃美と九条実現
Tracked: 2006-11-21 07:36
子どもの意見表明権
Excerpt: 子どもが社会で大人と同じように意見を表明することは、子どもの権利条約に明示された権利で、世界的に見て子どもの存在もそのように変わってきています。 そして、日本はユネスコから教育について改善するように勧...
Weblog: ☆よっぴーBlog☆
Tracked: 2006-11-22 00:47
我々は子供に何をか語ったのでしょうか。
Excerpt: 我々は子供に何をか語ったのでしょうか。教育基本法、いじめ、自死、隠蔽・履修漏れ。大の大人が大言壮語し、スピーカを鳴らし、頭を下げ、首を括り、或いは問答無用。逃げるお前が悪い。誰が子供に向かって話しまし...
Weblog: イエス様に従いて_讃美と九条実現
Tracked: 2006-11-21 07:36
子どもの意見表明権
Excerpt: 子どもが社会で大人と同じように意見を表明することは、子どもの権利条約に明示された権利で、世界的に見て子どもの存在もそのように変わってきています。 そして、日本はユネスコから教育について改善するように勧...
Weblog: ☆よっぴーBlog☆
Tracked: 2006-11-22 00:47


なんてひどいことでしょう!!
正々堂々と意見を表明した中学生に対して匿名の脅迫をするなんて、まともな大人ではありません。このような人々が支持する法律など、やはりおかしなものですよね。
また、このようなことがあれば掲載してください。勇気ある個人が、権力や不特定多数から攻撃されるようなことは、みんなの力で守らねば。そうしないと、ますます自由な発言が封鎖され、悪法がまかり通ることになります。
私たちが守ろうとしている子供たちが自ら行動してくれることは勇気をもらえる出来事ですね!
改悪案が通れば、このような言論弾圧に近い行動がもっともっと増えて、市民は次第に萎縮していくのではないかと、とても不安です。
就学前の子供を持っていて、いままでは小中高公立でいくことに迷いがありませんでしたが、この法案が通って現場の様子が変わってくるようなら、引っ越ししてでも少しでも自由な私学に通わせようかと真剣に悩んでいます(私学に対する締め付けもきびしくなるようですが)。
ともあれ、特に北海道の方、この子を守るための活動など立ち上げていただけないでしょうか? 道外の私も加わりたいです。
「どさんこワイド180」のアドレスは→stv212@stv.ne.jp です。
感謝メールのひとつも送ってあげてください。
もしかしたら心無い批判も行ってるかもしれませんから。
今年はその10周年記念(きょうだい校は20周年!)ということで、
10月下旬に沖縄で記念シンポジウムがあり、卒業生の親として特別ツアーに参加してきました。
シンポジウムの最後に20周年を迎えた学校の6年生が、
感想の中で、総合学習「沖縄」で学んだことを通じ、
憲法九条と教育基本法の「改正」に反対すると、はっきりとした口調で発表しました。
この言葉を聞いたとき、思わず涙があふれ出ました。
沖縄の元女子学徒隊の皆さんがずらりと並んだ壇上で、発せられた言葉にどれほど会場にいた大人たちが感動したことか・・・。
当時の教育が、あのような戦争へと国民を導き、多くの学友の命が奪われたことへの悔しさを
繰り返し話していた証言者の「悔しい」という言葉が頭から離れません。
発言の自由を奪われることは、そういった道をまた歩むことに繋がっているような気がして、
とても怖いです。だからこそ、恐れてはいけないとも思っています。
私学の自由な空気、自由化、権限委譲され自治権確立された条件で、出来た事です。
これらの運動を拡大するには、硬直化した公立学校対策に、学校自由化、権限委譲による自治権確立が必要です。